вторник, 6 марта 2012 г.

Наш опыт карманных и личных денег детей: продолжение.

На своем блоге я уже знакомила Вас с нашим первым опытом в вопросе карманных и личных денег детей в посте “Наш первый опыт в вопросе карманных денег для детей”.

Опять захотелось вернуться к этой теме.

Совсем  недавно мы ввели карманные деньги и для своей младшей дочурки, Маринки.

Вообще, как я писала раньше, мне не совсем нравится название “карманные деньги”. Ведь оно очень узкое и говорит только о той части денег, которую ребенок тратит.

В этом вопросе я хочу процитировать саму же себя :) :


Мне хочется назвать их не "карманными", а "ЛИЧНЫМИ ДЕНЬГАМИ РЕБЕНКА" - ведь он их не только тратит, но и копит, дарит, инвестирует:).
Я попросила Софийку рассказать о конвертиках: что, куда и сколько откладывал. Для Софийки была хорошая возможность вспомнить и осознать предназначение каждого конвертика и попрактиковаться в обучении других. А еще, это была хорошая возможность детям учится сотрудничать, уметь выслушать друг друга. У нас с этим иногда возникают “трения” между детьми.

Объяснения закончились творческим и любимым занятием детей – рисованием.
Конвертики мы сделали просто с белой бумаги, и дети должны были нарисовать на них то, что им хотелось.

Напомню, что деньги мы делим на 4 части:
  • мечта
  • богатство (растим курицу, которая будет нести золотые яйца :))
  • благотворительность (подарки другим)
  • кладем в кошелек и тратим туда, куда хотим.
Создавали они конвертики с большим удовольствием.

Попросила детей сфотографироваться с конвертиками. Они у нас любят подурачится :) Без этого не обошлось и в этот раз :)

DSC06115
DSC06113
DSC06117

Я обратила внимание на то, что на конвертике “Богатство” они нарисовали курицу с яйцами :)

DSC06121

Недавно я делилась с читателями своего блога, что мы начали читать вместе с детьми книгу Бодо Шефера “Мани или Азбука денег”. Буквально пару дней назад читали и обсуждали сказку о курице, которая несла золотые яйца.

Я думаю, что многие знают эту причту. И помнят, что получил хозяин, который из-за жадности убил курицу, которая несла ему золотые яйца.

На сказках детям легче объяснить предназначение того, зачем нужно откладывать и приумножать деньги.

До скорых встреч!!!

Рекомендую почитать:
.

10 комментариев:

  1. Светлана, Вы молодец!

    Очень хорошо, что Вы так интересно и так вовремя объясняете деткам понятие «деньги».

    Я тоже, со скидкой на дочкин возраст, стараюсь ей давать подобные объяснения. Конечно, Кате пока далеко не все понятно, но в голове, несомненно, что-то откладывается.

    Наши детки должны быть финансово грамотными, ведь этому они нигде не научатся. Только семья может обеспечить правильный старт в жизнь.

    Ваши девочки уж точно будут грамотно распоряжаться своими финансами.

    А книга Бодо Шефера просто находка для подобных целей.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Елена, благодарю :)
      Я думаю, то что Вы рассказываете дочке, в любом случае, откладывается в ее голове.

      Удалить
  2. Интересный способ, нужно взять на вооружение!))

    ОтветитьУдалить
  3. С прошедшим праздником весны!!! Мои самые искренние поздравления девушкам блогерам, лучшей половине, не только виртуального пространства, но и нашей реальной жизни!!! Улыбок, счастья и здоровья, хорошего настроения, и желания для достижения новых высот!!! С Праздником!!! Ура!!! =)

    ОтветитьУдалить
  4. Уважаемый "Простой", к сожалению я удалила Ваш комментарий.
    Ваша ссылка ведет на игровой, развлекательный сайт. Это смахивает на СПАМ. Человек без имени дает ссылку на развлекательный сайт.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Если я ошиблась, дайте знать. И я опубликую Ваш комментарий.

      Удалить
  5. Света, ты большой молодец! Возьму твой метод на вооружение. И хотя моему сыну еще только 7 и личные деньги у него в копилке, но идею с конвертиками стоит предложить. А лучше три копилки - курица, путешествия, подарки.
    Благотворительность у нас каждое воскресенье - он своей ручкой бросает денежку в церкви.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Алена, я рада, что мой опыт оказался полезным.

      Мы начали знакомиться с распределением денег с 7 лет.

      Но здесь все индивидуально. Важно не навязывать это раньше, чем у ребенка проснется интерес, чтобы не вызвать противоположный эффект.

      Удалить